发布时间:2026-11-07 23:36:21 来源:中国印刷人才网 作者:党员教育

另一方面,为接下来学习例题做好铺垫(二)借助正方形探究计算方法1这件法宝就是(师边说边课件出示一个正方形),让我们来把它变一变,聪明的同学们一定能看明白是怎么回事了2进行演示讲解(1)演示:用一个正方形表示“1”,先取它的一半就是正方形的(涂红),再剩下部分的一半就是正方形的(涂黄)想一想:正方形中表示的涂色部分与空白部分和整个正方形之间有什么关系呢(涂色部分等于“1”减去空白部分)空白部分占正方形的几分之几()那么涂色部分还可以怎么算呢(),也就是说(2)继续演示,谁知道除了通分,还可以怎么算根据学生回答,板书(3)演示:那么计算就可以得到()3看到这儿,你发现什么规律了吗4小结:按照这样的规律往下加,不管加到几分之一,只要用1减去这个几分之一就可以得到答案了

汇报:2、4、6、8、10、16、……师:为什么找不完你是怎么找到这些倍数的(生:只要用2去乘1、乘2、乘3、乘4、…)那么2的倍数最小是几的你能找到吗2、让学生完成做一做1、2小题:找3和5的倍数汇报 3的倍数有:3,6,9,12师:这样写可以吗为什么应该怎么改呢改写成:3的倍数有:3,6,9,12,……你是怎么找的(用3分别乘以1,2,3,……倍)5的倍数有:5,10,15,20,……师:表示一个数的倍数情况,除了用这种文字叙述的方法外,还可以用集合来表示2的倍数 3的倍数 5的倍数2、4、6、8…… 3、6、9…… 5、10、15……师:我们知道一个数的因数的个数是有限的,那么一个数的倍数个数是怎么样的呢

而且,经过腌制后的食物,还容易产生亚硝基化合物,进入机体后又会在胃酸、蛋白的作用下转化为致癌物亚硝胺在慢性疾病、致癌物的双重作用下,患癌率自然也会增长;3、加工肉类:有相关的研究证实,平均每天食用超过50克以上的加工肉类,患大肠癌风险就会增加18%左右肉类在加工的过程中,本就会添加大量的盐分,以增加风味和延长保质期同时,无论是烟熏或烤制,都会产生一定量的多环芳烃、亚硝基化合物,这些致癌物质长期在体内堆积,会增加自身患癌的可能;4、槟榔:我国南方很多地区的居民,都习惯在生活中咀嚼槟榔槟榔也已经成为了仅次于香烟、酒精之后,第三大类致人成瘾的消费品而槟榔这种食物,恰恰就和口腔癌有直接关联因为它的粗纤维会反复造成口腔粘膜损伤,同时其所含的生物碱还会直接破坏口腔粘膜健康细胞,在物理和化学的双重影响下,后期癌变率也会直线增长;5、含酒精饮品:世界卫生组织公布的致癌物名单中,酒精就排在了一类致癌物中,它已经明确了对人体的致癌性质,其和消化道癌、肝癌等都有关联

通过播放海底世界的短片引出故事,然后放手让学生去阅读文本,在情境冲突中去整体把握文本所讲的故事,掀起了文本的“红头盖”]二、 随文识字,读通课文1、 初读课文、交流识字方法①翻开书132页,自由读课文,遇到生字,做上记号②遇到生字,你准备怎样认会它(相机提醒学生:①借助拼音认字,这是个很好的办法,要注意将拼音多读读,把字音读准②问问同学,也是个不错的办法,同学有困难,你要帮帮他,同学读对了,你要夸夸他)2、 检查生字① 出示:继续 蒸干 干死 甚至 在乎 叨念 (同桌互读,齐读)② 理解“在乎”,谁能告诉大家,谁在乎你那谁在乎小鱼呀3、 初步感知课文小鱼离不开大海,大海也离不开小鱼而课文中的小鱼离开了大海,被留在了浅水洼后,发生了什么事
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